#永和網溪公托繪本遊戲
#復活節快樂
#英文教學結合幼兒教育理念
在復活節即將來臨的這一週,我們使用蛋沙鈴唱唱跳跳,進行了藏蛋遊戲、也讓孩子們使用大湯杓保持平衡地運送彩蛋,還講了蛋蛋🥚繪本,最後,更是大膽的嘗試蛋蛋手指印。一堂課下來好緊湊,目的就是為了讓孩子知道蛋🥚=egg呀!
Sophia的英文繪本遊戲是以老師為主導的課程設計,並結合幼兒教育理論的六大領域當中的一些目標:身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感。
以復活節的活動舉例:
(活動一)
孩子們在唱跳過程中能模仿Sophia的各種動作並且靈活展現肢體的靈活度(身體動作與健康),而且結合英文歌曲中各式簡單的指令,漸漸聽得到英文(語文)。
(活動二)
而藏蛋和杓子運蛋的過程中,孩子排隊輪流參與活動,正是在適當情境中學習生活禮儀(社會)。
(活動三)
關於(認知)的部分,則在繪本中結合其目標,孩子們知道各式鳥類會下蛋及孵蛋。
(活動四)
最後,我們運用指印畫,讓孩子自由發揮顔料在紙上的效果,享受(美感)經驗與藝術創作。
#幼兒英語教育何去何從
我一直認為,幼兒英語教育也是可以讓孩子成為主導者,只要環境設計得宜,甚至從語文角開始即可,政府當局想將英文教育再向下延伸確實需要諸多考量,個人也覺得這是可行方案,只是需要時間、人才和經驗。
#謝謝公托老師拍攝
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